1.学习目标不同
好学生有明确的学习目标，知道读书改变命运的道理，希望自己通过努力学习，考上心仪的大学，找一份喜欢的工作，实现自己的人生目标。
差学生没有明确的学习目标，不知道读书的重要性，是父母逼自己来学习的，不是自己想要学习的。
2.学习态度不同
好学生学习非常自觉，不用老师和家长盯着，他会主动学习，完成作业。
差学生学习不用功，得过且过，老师和家长逼他学习，他就学一点；不逼他学习了，就放飞自我。
3.学习习惯不同
好学生有良好的学习习惯，课前预习，上课时认真听讲做笔记，课后及时完成作业和复习。
差学生学习习惯很差，课前不预习，上课时不认真听讲，不做笔记，课后不及时完成作业，更不去复习。
4.学习兴趣不同
好学生有浓厚的学习兴趣，喜欢学习，爱惜课本和学习工具。开学初课本一发下来，他就迫不及待地翻阅。
差学生不喜欢学习，学习工具乱丢，经常找不到，还在课本上乱涂乱画，有时还会撕毁课本。差学生感兴趣的是吃和玩，特别喜欢玩游戏。
5.自律不同
好学生自律强，能严格要求自己，管得住自己，该学习时努力学习，该放松时适当玩一下。玩的时候有节制，不会把学习忘了。
差学生自律差，对自己要求不严格，管不住自己，明明有作业没有做也不去做，玩起来经常忘了学习。
6.上课表现不同
好学生上课表现较好，能认真听讲，踊跃发言，会做笔记，始终跟着老师的思路转，思想不会开小差。
差学生上课表现较差，注意力不集中，思想容易开小差，和同学讲闲话，做小动作，也不去做笔记。
7.对待作业态度不同。
好学生会及时完成作业，作业字迹工整，格式正确，不会的作业会查阅资料或主动问老师。
差学生作业拖拉，能不做就不做，作业完成较差，字迹潦草，涂涂改改，不会的作业就写“不知道”了事。
8.对待成绩不同
好学生学习努力，希望考出好成绩，得到老师和家长的表扬。如果考试成绩不理想会很难过，会认真查找原因，争取下次考好点。
差学生讨厌考试，害怕公布成绩，因为成绩一出来又要受到老师和家长的批评教育了。差学生每次考试成绩都很差，就对成绩麻木了，无所谓了。
