
答:不可以.0代表没有,代表一个因子,代表的很多很多,在这里,0代表没有,所以这不是数的分解。数的组成是为孩子学习加减法打基础的,数量在进行分合的时候要至少保证1个数。因为幼儿数学还没有0这种数。孩子们还没有零这个概念,认为零就是没有,没有必要再用0表示了。

答:不可以.0代表没有,代表一个因子,代表的很多很多,在这里,0代表没有,所以这不是数的分解。数的组成是为孩子学习加减法打基础的,数量在进行分合的时候要至少保证1个数。因为幼儿数学还没有0这种数。孩子们还没有零这个概念,认为零就是没有,没有必要再用0表示了。
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