背诵六年级下册的古诗，可以遵循以下几个步骤：
理解诗意：首先，尝试理解每首诗的大意和背后的含义。了解诗的背景、诗人的情感以及诗中描述的场景，这有助于记忆和理解。
划分节奏：根据古诗的平仄和韵律，将诗句划分为不同的节奏和单元。这样，背诵时更容易记住，并且在朗读时更有韵味。
多次重复：多次重复朗读和背诵是记忆古诗的有效方法。每天抽出一段时间，反复朗读和背诵，逐渐熟悉诗句和节奏。
联想记忆：尝试将古诗中的关键词或句子与生活中的事物或场景联系起来，形成联想记忆。这样，当想起相关的事物或场景时，就能联想到相应的诗句。
制作卡片：将每首诗的题目和作者写在一张卡片上，然后在另一张卡片上写下整首诗的内容。每天随机抽取一张卡片，尝试背诵对应的古诗。这种方法可以增加背诵的趣味性和挑战性。
与他人分享：与家人或朋友分享你背诵的古诗，让他们给你提供反馈和建议。与他人分享不仅可以检验你的背诵成果，还能增加学习的乐趣。
制定计划：制定一个明确的背诵计划，每天安排一定的时间来背诵古诗。确保计划合理可行，并根据实际情况进行调整。
最后，背诵古诗需要耐心和坚持。不要急于求成，每天进步一点点，相信你会逐渐掌握这些古诗的。
背诵古诗需要一些策略和方法，以下是一些建议帮助记忆六年级下册的古诗：
1. **理解内容**：首先尝试理解每首诗的内容和情感，了解诗的背景和作者的意图，这样有助于记忆。
2. **划分段落**：将长诗分成几个部分或段落，逐一攻克。
3. **朗读吟诵**：大声朗读并尝试吟诵，节奏感和韵律感可以帮助记忆。
4. **写下来**：用手写一遍或多遍诗句，手写过程能增强记忆力。
5. **联想记忆**：为诗句创造画面或故事，通过联想来记忆诗句。
6. **反复复习**：多次复习，可以采用间隔重复的方法，随着时间的推移逐渐增加复习间隔。
7. **应用记忆术**：使用各种记忆技巧，比如构建故事链、使用首字母缩略词等方法。
8. **与他人讨论**：和同学一起讨论诗句的意思，互相提问，这样可以在交流中加深记忆。
9. **创造情境**：想象自己置身于诗中所描述的场景之中，感受诗的情感和意境。
10. **利用工具**：可以使用各种记忆软件或APP辅助记忆，有些应用程序提供了记忆训练和测试功能。
记住，背诵古诗不是一蹴而就的过程，需要时间和耐心。持之以恒地练习，逐渐就能熟练掌握。
