不要单纯地去抄例文
我们让孩子抄例文的目的是什么？如果是为了练字，那可以单纯去抄；如果是为了不让他玩游戏，那可以单纯去抄；如果是为了写作文，就不能单纯去抄例文。
01:
抄例文，要结合阅读
抄例文，毕竟费时费力，学习范围狭窄，它必须和阅读结合起来。阅读花的时间少，阅读范围广，可以让孩子学到更多的范文，学到更多的词汇，学到更多的写作方法。抄一篇的时间，可能就会读五篇，同样的时间，阅读比抄写，效率还是能高一些。
02:
抄例文，要结合背诵
抄，还要背。如果抄一篇，能加深印象的话，背一篇，也会加深印象。如果抄下来了，又背下来了，效果会更好。抄，可以锻炼动手能力；背，可以锻炼用脑能力。有句话叫：熟背诗句100首，不会写诗也会吟。如果熟背范文100篇，差不多也会写作文了！
03:
抄例文，要结合摘录
抄例文，有抄例文的好处；摘录也有摘录的优势。摘录好句子，比抄全文更省时间；摘录，不用面面俱到；摘录，可以只汲取文章的精华。在抄例文的时候，把好词佳句，挑选出来，抄在积累本上，就会多一份收获。
04:
抄例文，要结合练笔
抄例文的最终结果，还是要落在练笔上 ，落在写作文上。如果光抄例文，而不去练笔，这种抄就失去了主要意义。家长让孩子抄例文的目的，就是让孩子由抄，进而去学会写。所以，在抄例文的同时，还要让孩子去练笔。写一篇，要胜过抄三篇；抄的，是别人的；写的 ，才是自己的。要学会写作文，抄、背、读，都是辅助手段，只有写，才是提高写作水平的主要办法。
总结：
抄例文，要结合阅读；抄例文，要结合背诵；抄例文 ，要结合摘录；抄例文，要结合练笔。这就是我要写的全部内容。
我上学时老师也让在作文纸上超例文，当时确实对自己的写字的规范程度和对好的词语记忆有所加强。现在孩子思维逻辑和一些天马行空的想法和我们那时不一样，孩子思维应该解放，好的例文能给他们欣赏和剖析，不要套用模式，培养孩子独立思考和创作水平。
