教育的意义,是促人成才、成人。
教育,可能是一个个契机,更是一种过程。作为主体的受教育者应该受到特别的敬畏与关爱、引导与滋润。
如此,一方面,持续的优化外引与外力的作用,另一方面,不断的激活自律与自爱的内因,才能让学生不断充满生命活力,逐渐砺其才、成其人。
教育的意义,是促人成才、成人。
教育,可能是一个个契机,更是一种过程。作为主体的受教育者应该受到特别的敬畏与关爱、引导与滋润。
如此,一方面,持续的优化外引与外力的作用,另一方面,不断的激活自律与自爱的内因,才能让学生不断充满生命活力,逐渐砺其才、成其人。
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