一、合理组建合作小组
二、激发强烈的合作欲望
(一)、合作学习的内容选材要有讲究
1、选择合作学习的内容要难易适度,有一定的思维含量。
2、尽量把小组合作学习的内容与学生的生活实际联系起来,使学生明白数学来源于生活,应用于生活,从而激发学生的学习兴趣。
3、合作学习必须追求其教育价值,合作学习的问题必须具有开放性。
(二)、把握合作学习时机,提高主动参与欲望
(三)、让学生体验到合作中的乐趣,感受合作的必要性
三、 组织形式多样的合作活动
1、游戏活动中的小组合作学习。
2、操作中的小组合作学习。
3、探究学习中的小组合作学习。
4、实践应用中的小组合作学习。
四、培养学生的合作意识和合作技能
五、注重对学生激励性的评价