（一）修辞
1、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。
2、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。
3、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么
4、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。
5、反复: 本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。
（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）
1、自然环境描写的作用角度
A、渲染了什么气氛
B、烘托了谁的什么心情
C、突出了谁的什么性格特征
D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。
E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。
（学会联用，A,B常连用）
2、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）
（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)
答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）
2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么
（四）句式角度（考题形式不多见）
1.长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。
2、表达方式的角度：
表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。
答题格式：
记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。
描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染
议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。
抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。
