幼儿心算方法

幼儿心算方法

首页维修大全综合更新时间:2023-09-22 00:00:50

幼儿心算方法

儿童掌握了2、3和5的概念及含意,才有可能心算2+3=5,儿童数的概念的形成,一般有这样一个过程:口头唱数、实物点数和说出总数。只有当幼儿口数数词与实物数量统一了,这才算初步理解数的实际意义,掌握数的概念。一般的3~4岁孩子掌握到“5”,4~5岁掌握到“10”,5~6岁掌握到“20”。父母着急,硬教孩子用心算,不许孩子摆弄手指是违背客观规律的。当然这过程掌握快慢在每个孩子身上表现不同,对掌握稍慢些的孩子,父母也不要责怪,倘若批评多了,反倒会使孩子把数数和挨骂的痛苦联系在一起,时间长了,就可能厌恶学数数或惧怕学数学。做父母的要按客观规律,帮助孩子早日学会心算。  

1、用多种多样的实物,教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西,先给孩子一个,问他:“你有几个?”孩子回答“我有一个”。再给一个再问……边数边移动实物,实物和数字一对一地对应教他。

  

2、由用实物计算逐步过渡到运用画有实物的图片进行计算。进一步过渡到运用画有几何形体的图片进行计算。在这过程中要逐步教会幼儿列算式,使幼儿能透彻理解数字语言。

  

3、家长可以脱离实物与图片口述简单的加减法应用题让幼儿进行计算,逐步过渡到口述单用数字表示的加减法计算题如3+2=?,引导幼儿学会心算。

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