这个年龄阶段的儿童是形象知觉的敏感期，他们会自发的创造符号来表现所刻画的事物。
涂鸦期的儿童在绘画时没有明确的表达意图。只是在这种涂鸦游戏中，儿童会享受着由涂鸦动作带来的快感和产生结果——线条和色彩。而这种涂鸦过程的快乐和画面的线条、色彩又不断强化幼儿的涂鸦动作，促使自己继续进行愉快的探索和操练
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