1、数数
数数是孩子认识数学的第一步，绝大多数家长都会教自己的孩子数数，但仅仅是数数并不能帮孩子建立数感，也仅仅是唱数而已，那该怎么做呢？
数数的方法可以有正着数，倒着数，可以让孩子自己数，通过反复大声念出数数的过程，帮助孩子建立数字的序列感。也可以家长数数，让孩子判断。
除此之外，家长还要加强孩子对数的理解，用一些具体的事物，帮助孩子理解数字，比如积木、水果等，让孩子能计数，能按数取物，比如知道拿两个草莓的意义，从而理解抽象的数的概念。
提醒家长的是，孩子数数出错，家长要耐心帮孩子纠正，尽量不要斥责孩子，以免增加他们对数字的恐惧。
2、数字匹配数量
孩子会数数会计数也理解了数的概念后，并不是说对数已经理解透彻了，他们只是初步理解了数的抽象概念，还无法区别物品于数量之间的差异，简单来说，孩子的眼中，6个草莓和6个苹果是没有任何关联的，也没有任何相同点。
家长需要做的就是，帮助孩子对应起数与量的关系，比如6个草莓，6个苹果，5块积木，引导孩子通过观察分析，根据数字6去寻找物品，从而理解不同物品之间的数量相同。
3、认识书面符号和数量的关系
孩子在有了数和量的关系概念后，认识数字符号不再是难题，有条件的家长可以利用孩子喜欢的动漫情景，制作成教孩子认识数字的动漫，这最能吸引孩子兴趣。
对于大部分家长来说，可以利用纸牌数字游戏、数学卡牌等游戏，帮助孩子认识数字，一定要是数字和实景对照的，这样有助于孩子形成数字符合的数感。
4、计算
教孩子运算，家长也同样忌讳给孩子重复1+1=2，而是用实物，比如孩子爱吃的饼干，先给他两个，让他数数，再给他两个，再数数，然后代入数学语言，教会孩子合并增加是加法；
孩子手里有4个，吃了1个，还剩几个，代入语言，让孩子理解拿走减少是减法。
5、形状和空间
一般家长都会给孩子购买积木游戏，这也是锻炼孩子理解几何形状和空间的最佳方法，但家长切忌要从简单的入手，不要上来就按照说明书的去搞，结果是家长玩的尽兴，孩子却一脸懵逼。
家长可以先画几个简单的二维图形，让孩子填充进去，慢慢的把图形变的复杂，最后再根据说明书去搭建。
除此之外，在出门的时候走哪条路，从不同的角度看大楼有什么不一样，这些都是空间和视角的关系。
