借助实物学习加减法。
孩子通过实物能知道“多少”、“大小”等。
比如5-2等于多少,孩子不会,你就引导说,妈妈买了5个橘子,吃了2个,还剩几个,孩子知道3个。或者拿几块积木,让孩子分一分,加一加,这是符合孩子思维特点的方法。
借助实物学习加减法。
孩子通过实物能知道“多少”、“大小”等。
比如5-2等于多少,孩子不会,你就引导说,妈妈买了5个橘子,吃了2个,还剩几个,孩子知道3个。或者拿几块积木,让孩子分一分,加一加,这是符合孩子思维特点的方法。
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