一个是来自幼儿实际生活,具有实用性,以及学以致用的主题内容如尿尿,吃饭,睡觉等。
第二是来自节日性的幼儿感兴趣的节日,比如六一儿童节,元宵节,端午节,国庆节等。
第三来自培养孩子动手能力,思维能力,语言表达,情感与社会的要求的主题内容。
一个是来自幼儿实际生活,具有实用性,以及学以致用的主题内容如尿尿,吃饭,睡觉等。
第二是来自节日性的幼儿感兴趣的节日,比如六一儿童节,元宵节,端午节,国庆节等。
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