简述语言教育的有关理论

就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的，学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的，学前儿童语言的教育活动应当是真实的、形式多样的。其主要理论依据是当代国外完整语言理论。