一、比较记忆法
如bdpq这四个声母一直是学生记忆的难点，那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起，让学生观察比较，同时老师再次讲解他们的形状，以加深孩子的记忆：b长得就像一只广播，像个数学中的6字，并让学生用手来演示：掌心向上，手掌横放，大拇指竖起，其余四个于指握成拳：让孩子们观察哪个手的形状像b，哪个手的形状像d.学生就很容易记住了，并且在他以后拿不准时用手做做就明白了.
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