校本课程开发要立足地方和学校的实际需要（校本课程开发四个阶段）

这个话题，是毋庸置疑的，校本课程的开发，一定要立足地方教学的实际需求，和本身学校的实际需要。

还要考虑到本校教师，和学生的实际情况，否则校本课程的开发，会半途而废，或者说没有效果。

因此，需要好好研究，多方面考量，再去决定开发的内容。