在三年级上册的《搭船的鸟》这篇文章中，可以按照以下步骤进行批注：
批注可以从文章中的词汇或者表达方式开始。比如，可以标注出文章中描述船舱、船篷、橹等事物或动作的词汇，以及静悄悄、衔等状态词和动词。这样做可以帮助自己更清晰地理解文章的表述和情境。
在阅读和理解文章的过程中，可以将自己的感想、思考或者疑惑的地方标注出来。这些批注可以是简单的几个字或者一句话，也可以是更详细的解释和阐述。这样做可以帮助自己更好地理解和记忆文章中的内容，同时也可以锻炼自己的阅读思考能力。
对于不理解或者不熟悉的词汇或者表达方式，可以查阅相关资料或者词典，并将查到的结果标注在文章中。这样做可以帮助自己更好地理解文章中的内容，同时也可以扩展自己的知识面。
批注可以是针对整个文章的，也可以是针对某个段落或者某个句子。比如，可以对某个段落或者句子中的表达方式进行赏析或者解释，也可以对某个段落或者句子中的关键词汇进行解释或者引申。这样做可以帮助自己更好地理解文章中的重点和难点。
批注可以是自己的思考和感想，也可以是借鉴别人的观点和理解。比如，可以在文章中标注出别人的观点或者解释，并加以自己的理解和评述。这样做可以帮助自己更好地扩展自己的思路和视野。
总的来说，批注是一种非常有用的阅读方法，可以帮助自己更好地理解文章中的内容，同时也可以锻炼自己的阅读思考能力。在三年级上册的《搭船的鸟》这篇文章中，可以通过以上步骤进行批注，帮助自己更好地理解和学习这篇文章。
