课前准备:竹杆一根,长,短直尺各一把。
教学步骤:一,让幼儿逐一观察幼师手中教具,竹杆和直尺子。并让幼儿知道这两件物品的用途。二,启发幼儿在观察竹杆和直尺竖立时的形象1,引导幼儿认为当竖1横放时,其形象就是我们学写汉字时的笔画一横。
课前准备:竹杆一根,长,短直尺各一把。
教学步骤:一,让幼儿逐一观察幼师手中教具,竹杆和直尺子。并让幼儿知道这两件物品的用途。二,启发幼儿在观察竹杆和直尺竖立时的形象1,引导幼儿认为当竖1横放时,其形象就是我们学写汉字时的笔画一横。
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