幼儿园游戏的类型有哪些 它们的概念和特点是分别什么(幼儿大班游戏的主要类型是什么)

幼儿园游戏的类型有哪些 它们的概念和特点是分别什么(幼儿大班游戏的主要类型是什么)

首页维修大全综合更新时间:2024-02-01 17:37:39

幼儿园游戏的类型有哪些 它们的概念和特点是分别什么

幼儿园游戏的类型有:

(一)创造性游戏和有规则游戏

概念是:创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是学前期幼儿典型的、特有的游戏,规则性游戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐。

特点是:此类游戏的分类受苏联的影响较大,它便于教师了解游戏的教育作用,可以根据需要选用,这是目前我国广大幼教工作者一致公认的分类方法,但容易给幼儿园游戏的开展带来误区。

(二) 主动性游戏和被动性游戏

概念是:主动性游戏不断促使孩子主动去参与,被动性游戏属于较静态的活动。

特点是:主动性游戏儿童除了需要智力活动外,更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏,儿童可以自由控制游戏的速度,也可以按自己的意愿来决定游戏的形式,被动性游戏儿童只需观看、聆听或欣赏,而不需进行体力活动。

(三) 手段性游戏和目的性游戏

概念是:手段性游戏是指以游戏的方式达到教育教学的目的,即教学游戏化,目的性游戏是指为儿童提供为玩而玩、获得游戏性体验的条件。

特点是:手段性游戏把游戏作为教育教学的手段,教师的控制程度较大,而儿童却不能完全依自己的愿望自主地游戏,而目的性游戏则注重游戏活动本身,幼儿可以主动支配自由的行为,自由参加游戏,使儿童在活动过程中体验快乐并使个性、情绪及社会性方面得到发展。

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