1、找孩子感兴趣的事和他交换
说到底，孩子内心抵抗写作业，没有办法对作业也提起兴趣，所以在处理作业的时候，也是在看待一件极其无聊的事，所以是能拖就拖，能慢点绝不快点。
这时候家长就该和孩子们制定一个交换法则，比如写完作业之后允许他出去玩，允许他打电动，反之就明令禁止。通过法则在孩子们心里形成一种条件反射，只有完成了作业，才能去做有趣的事儿。
但是家长们还必须注意一点，实行交换法则，并不是只有孩子遵守，家长也必须要说到做到，保持自己在孩子心中的诚信。要相信我们的孩子是很聪明的，公平的，若家长们打破了法则，以后再立规矩也就难了。
2、适当的各退一步，给孩子一个台阶。
"作业写完了吗？又看电视"
"我就看完这一集"
这样的对话，想必很多家长都不陌生。但面对叫孩子写作业叫不动的问题，家长们处理的方式却不同。有的可能直接会回绝孩子，啪的一把把电视关上，大声叫孩子进屋写作业。也有的家长会直接妥协，就走开去做自己的事。
当我们在遇到这种和孩子僵持的问题上，处理方式就是各退一步。如果孩子恳求再看一会，你要反问他一会儿是多长时间？当孩子告诉你一个确切时间后，你要确实的告诉他"说话算数"，到时间了必须马上提醒他。
当然直接怒吼着关了电视的做法是十分不建议的，孩子会在心里十分埋怨你打断他，怀着这样的心情，很容易拿作业来跟你对抗。
3、孩子写作业，家长同样要保持学习状态。
大多数孩子的拖延症都是在家里，因为学校里面老师同学都是保持同样的学习状态，学习氛围浓郁，孩子们很容易就进入了学习状态，写作业的效率很高。但一到家里，孩子们自然就跳出了学习状态，写作业的时候一会儿想喝水，一会儿想吃东西。
对孩子们影响更大的就是家长的行为，有的家长明明自己刷着手机，玩着游戏，却一个劲儿的吼着孩子们回屋写作业 ，这会让孩子们无法信服，而且很容易分心。
家长们这时要做的就是给孩子们营造一个学习氛围，最好的方法就是自己也学习，尤其是在孩子们小的时候，家长更应有这种意识。比如的孩子写作业时，你在旁边看看书，让自己也要保持一个学习的状态。当孩子们感受到你们在同一种氛围下，会更容易接受自己眼前的作业，从而学习的效率更高，还能间接增强你们的亲密关系。
4、孩子无法完成作业时，要把道理讲明。
国庆放假7天，作业累加在一起，想必不会轻松，难免会出现到最后作业实在完不成的情况，这时，家长绝不能盲目的埋怨孩子"早跟你说了平时写，完不成看你怎么办"，也不能任劳任怨的撸起袖子帮孩子赶工，因为这毕竟是孩子自己没安排好时间导致的后果，孩子必须要有承担责任的意识。
当遇到这种情况，家长们一定要告诉孩子，完成作业是作为学生的义务，这是你自己的事情，明天你要和老师好好解释。
