(一)从结构(或形式)上看,自我意识可分为自我认识、自我体验、自我调控。
1.自我认识
这是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价,如自我感觉、自我观察、自我分析、自我评价。其中,自我评价能力是学生进行自我教育的认识基础。
2.自我体验
这是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
3.自我监控
这是个体对自己的意志的控制,如自我检查、自我监督、自我调节和自我追求等
(一)从结构(或形式)上看,自我意识可分为自我认识、自我体验、自我调控。
1.自我认识
这是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价,如自我感觉、自我观察、自我分析、自我评价。其中,自我评价能力是学生进行自我教育的认识基础。
2.自我体验
这是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
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