简述学前儿童方位知觉的发展规律（简述儿童左右方位知觉发展的规律）

研究表明儿童方位知觉的发展顺序为：先(上下)，再(前后)，然后是(左右)。

　　学前儿童口语的发展主要表现在(语音)、(词汇)、(语法结构)、以及(口语表达能力)的发展 等方面。 　　儿童大约从五岁左右起才开始能最初地、并且固定化地辨别自己的左右方位,而真正掌握具有相对性的灵活性的左右概 念,大约要到10岁左右才有可能。