1.重点词突破法
有的句子有个别的词语,由于修饰的需要改变了一般用法,在特定的语境中表达特殊的意思。
2.分析结构化
有些结构复杂的难句,可以从分析句子结构入手。
3.介绍背景法
有些历史背景和历史事件远离学生的生活实际,因此,教学这类句子时就要讲清历史背景和历史事件。
4.联系中心法
写文章,为了增强文章的感染力常采用种种艺术表现手法,使一些句子意在言外,含蓄委婉,耐人寻味
5.联系活语境法
有些句子独立去看,令人难解,但在具体的语言环境中加以考察,就会疑团顿消。
6.扩充想象法
语句简洁、抽象难以理解。这时要引导学生联想,通过联想扩充,激发情感,加深理解。