1、帮孩子寻找他的价值
人的一生中会经历3个叛逆期：宝宝叛逆期（2岁左右）、儿童叛逆期（7岁左右）、青春叛逆期（12-18岁）。青春期叛逆期的孩子首要任务是自我认同，他需要在这几年，建立“我是谁”的正确认知。
事实上，很多孩子在这个年龄段无法做到对自己清晰的认知，甚至不明白自己真正需要什么，因此很多孩子会出现一些不良嗜好，比如网络成瘾。
对此，我们不要简单的阻止，不能成天说玩游戏不好，你要学会跟孩子共同欣赏。你可以说，这个游戏看上去很好玩，你教教我，甚至可以拜孩子为师。这样你就可以关注到孩子的兴趣，并加以正向的引导。
有句话说的好，“人是管不住人的，规则才能管住人”。对于孩子的不良嗜好，我们在关注和了解的同时，也要为他制定一些他愿意遵守的条约。家长可以跟孩子商量出一个彼此都满意的规则，并给予孩子3次机会，在每次违规后，都要严格做到惩罚措施，不能让孩子看到可乘之机。
当然，做到这些要从保持和孩子良好的关系开始，家长要懂得灵活切换自己的身份，你可以是家长、老师、朋友，但不能时时刻刻都保持着一种身份，要尽量和孩子保持平等的关系，尊重孩子。
2、要和孩子共同解决问题，而不是包办
青春期的孩子向往长大，渴望独立，多数人会认为自己已经是个大人了，他们有能力解决自己的事情。对于社会经验不足，解决问题能力有限的他们，家长既不能横加干涉，也不能袖手旁观。
最好的做法是，跟孩子一起面对问题，并保持对他的尊重，让他感觉到自己在处理事情上有一定的主导权，你们可以商量出解决方案，也可以在保证安全的前提下，给予孩子试错的机会。
有的孩子成功了，我们可以予以鼓励，并跟其探讨自己原先设想的解决方案是否会更好；有的孩子失败了，我们千万不要打击他的自尊，你要找到他做得好的地方来鼓励他，并帮助他分析失败的原因。
3、言传身教，培养和孩子之间的共同爱好
父母是孩子最好的老师，但很多家长在教育孩子时只会灌输大道理，并且喋喋不休，但自己却成天追剧、熬夜玩手机。如果你是这样的父母，即便你把口水都说干了，孩子也听不进去一个字，因为你自己没有做到。
言传身教，很多家长只做到了言传，但身教却是最为重要的。很多家长把言传发挥到淋漓尽致，却不愿在身教上花费一点心思。孩子的性格、品行等大多是受到父母影响，即便是已经成年的我们，在为人处世上都或多或少有一些父母的影子。
言传身教从孩子出于儿童叛逆期阶段，家长就要开始以身作则，最简单的就是培养和孩子之间的共同爱好，然后用自己的行为举止来影响孩子。拿我一朋友举例，他比较喜欢乐高类的玩具，自孩子出生开始，家中就堆着乐高玩具，孩子打小看他玩，自然也产生了一些好奇。
朋友抓住孩子的好奇，总是会买来一些新的乐高产品，跟孩子一起完成搭建，这种成功带来的喜悦与成就，是任何人都不会抗拒的。不过，随着孩子年龄的增长，处于青春叛逆期的他们，耐心也会逐步下降，为此朋友也想到了合适的解决方案。
