1.儿童文学的作用
（1）教育作用：整个儿童期都是孩子们受教育的时期，因此儿童文学的主要作用便是与学校教育一起，运用自己的方式将人类优秀的文化发展成果传给儿童。
（2）愉悦性情：儿童文学尊重儿童的兴趣、爱好、思想和情感，顺应儿童纯真、好奇的心理和活泼好动的天性，为儿童的心灵营造了一个逍遥的乐园。
(3）认识作用：通过较高思想性和艺术性的儿童文学作品使儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智。
（4）美感作用：集中表现了生活美、自然美，并创造了艺术美。优秀的儿童文学作品总是以其丰富的美感使儿童产生感情上的激动，获得精神上的愉悦和满足，同时也以此陶冶他们的思想情操，培养他们欣赏美、创造美的能力。
2.儿童文学的美学特征
（1）纯真：这种儿童生命固有的品性，成为儿童文学作品纯真美的客观来源；而表现儿童生命、儿童世界的纯真之美，也成了儿童文学作家的自然追求。
（2）稚拙：①儿童心理、生活中的稚拙情态和形态；②儿童文学作品语言组合和叙述方式的变化可以产生一种稚拙感，其情节的构成，方式的变化也能带来一种稚拙的形式感。
（3）欢愉：洋溢着浓郁的谐趣和欢愉之美，以幽默、滑稽、可笑的形式来表现具有美感意义的内容。
（4）变幻：包括幻想、荒诞和动态美。儿童的心理和生理特点，决定了儿童是好动的，更富有幻想和探究性的性格，因此儿童文学总是更富有幻想，拥有更多的惊险效果和神奇意味。
（5)质朴：就是本色的自然、纯朴之美。在儿童文学作品中，质朴美既表现为作品形式方面简洁、朴素的表达风格，也表现为作品心理内涵的素朴。
