一年级实行双减以来,作业量减少了很多,有的学校基本上老师是不会布置作业的,但是如果孩子不管理的话,他的成绩也并不是很好,因为一年级只是一个刚刚步入小学阶段的开始,刚刚养成树立写作业的习惯,一些良好的学习习惯,如果太放松的话,还是以后的进步是比较慢的,我觉得可以多给孩子布置一些阅读啊,认字呀,识字呀,增加他的阅读量还是比较好的。
一年级实行双减以来,作业量减少了很多,有的学校基本上老师是不会布置作业的,但是如果孩子不管理的话,他的成绩也并不是很好,因为一年级只是一个刚刚步入小学阶段的开始,刚刚养成树立写作业的习惯,一些良好的学习习惯,如果太放松的话,还是以后的进步是比较慢的,我觉得可以多给孩子布置一些阅读啊,认字呀,识字呀,增加他的阅读量还是比较好的。
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