奥尔夫音乐教学法是卡尔.奥尔夫所创建的一种先进而独特的音乐教学法，它是用孩子们喜欢的教学方式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等形式培养孩子的乐感、节奏感和创新、创造力等，让孩子能够感受到音乐的美好，真正的爱上音乐。与传统的教学法有以下不同之处。
1、对学生兴趣培养方面的差异性
上面也说到了奥尔夫音乐教学发注意学生的个性和兴趣培养，让学生从自己内心出发和音乐交流，传统音乐教学主要是音乐教师音乐技能的传授。想要让孩子能够长久坚持学习音乐，兴趣的培养非常的重要。而且我们需要培养的是完整的孩子，而不是老师的复制品。
2、音乐教学模式的差异性
以上对奥尔夫音乐教学法的介绍，我们知道奥尔夫教学方式多样化，不单一，孩子们上这样的音乐课不会觉得枯燥，相反，传统教学只有歌唱和节奏，教学模式太单一，课堂气氛呆板、枯燥，无法达到理想的教学效果。
3、在培养学生创造力、创新力方面的差异
音乐是创造出来的，不是与生俱来的。每个人都有可能创作出美好的音乐。但传统的音乐教学以老师的灌输为主，学生被动的接受，无法从内心感受到音乐的魅力，极大的限制了学生创造性思维的培养和发挥。而奥尔夫音乐教学法注重对孩子这方面的培养。
4、培养学生主动学习能力方面的差异性
在奥尔夫音乐教学法中，它是从从学生的心里世界引导，使每个学生愿意学和喜欢学，在音乐教学中一定要加强学生音乐体验和感知，孩子喜欢这种教学形式的时候就会更主动。
睿卡认为以上这几点都是奥尔夫音乐教学法的独特之处。传统的幼儿音乐教学法舍本求末，过度强调技巧，却忽略了音乐的生命、创造和表达，这样的教学方法只会扼杀掉孩子的个性。
