从教师角度看,课程设计的意义在于首先确定教学目标,包含德育目标和知识目标,其次是把握能力训练方向及方法,然后还要保证自身对教材的熟悉,弄透知识点,以达到有效授课之目标,让学生真正掌握知识,还要分析学情,根据实际设计提问,有效解决难点。
从教师角度看,课程设计的意义在于首先确定教学目标,包含德育目标和知识目标,其次是把握能力训练方向及方法,然后还要保证自身对教材的熟悉,弄透知识点,以达到有效授课之目标,让学生真正掌握知识,还要分析学情,根据实际设计提问,有效解决难点。
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