其实孩子的算数,最初都是从掰手指开始的,这也是最常见的算数启蒙教育。
等到孩子大一点了,如果我们发现孩子依然在掰手指算数的话,可能会阻止孩子继续掰手指。其实这个时候,大部分孩子只是换成在心里掰手指而已。所以我们经常会发现,十以内的算数,孩子能会,但是超出十的算数,就不会了。那是因为人只有十根手指头,孩子在心里虚拟不出第三只手。
所以,我选择教孩子算盘——地球上最古老的计算器。值得提一下的是,务必选择传统的算盘,就是上面两颗子,下面五颗子的那种。
算盘,有天生的凑五、凑十属性。只要会打算盘,相当于时下流行的凑五、凑十法都掌握了(当然,需要我们引导)。算盘,容易入门,但是上限却极高,真可谓是小投入大产出。
会打算盘之后,十、二十什么的,完全不是算数的坎,孩子可以直接两位数的加减法,甚至可以计算三位甚至四位数的加减法。如果有这方面的天赋,甚至可以算盘为起点,让孩子学习珠心算。说起珠心算,大家是不是都联想到最强大脑了?那是珠心算学到极致的人,普通人至少在以后日常的计算中不需要计算器。
最后一句话,想让孩子学算数,就教他打算盘吧