您好，教案写作步骤：
一、教学目标
1.知识目标：了解小小花儿微微笑这首儿歌的歌词和旋律；
2.能力目标：培养幼儿的语言表达和音乐能力；
3.情感目标：培养幼儿对自然的热爱和对美的敏感。
二、教学准备
1.录制小小花儿微微笑的歌曲；
2.准备小小花儿微微笑的图片；
3.准备一些花朵和花瓣的实物。
三、教学过程
1.引入
播放小小花儿微微笑的歌曲，让幼儿听一听，然后问：“大家知道这首歌叫什么名字吗？”引导幼儿回答“小小花儿微微笑”。
2.学习歌词
播放歌曲，边唱边做动作，让幼儿更好地理解歌词的意思。然后再把歌词展示给幼儿，让他们认真看一看歌词，边唱边学。
3.欣赏音乐
放一些花卉的音乐，让幼儿聆听，感受音乐中花朵的美好。再播放小小花儿微微笑的歌曲，让幼儿听一听，辨认这首歌中的乐器声。
4.制作小小花儿
让幼儿用纸张和颜料制作花朵，然后再用花瓣模板制作花瓣，最后把花瓣粘贴在花朵上，制作出一朵色彩艳丽的小小花儿。
5.表演小小花儿微微笑
把制作好的小小花儿拿出来，让幼儿表演小小花儿微微笑这首歌曲。可以让幼儿穿上花的装束，边唱边跳，欢乐地度过一段时间。
四、教学反思
通过这次教学，幼儿们学会了小小花儿微微笑这首歌曲的歌词和旋律，同时也懂得了花儿的美好和生命力。在制作小小花儿的过程中，幼儿们也锻炼了自己的创意和动手能力。总的来说，这是一节富有创意和趣味性的教学活动，可以有效地激发幼儿的学习兴趣。
