1.使用物体或图形:对于较年幼的孩子,可以使用物体(如玩具、糖果)或图形(如计数棒、计数图)来进行加减法操作。
让他们通过实际操作来理解加法是增加物体的数量,减法是减少物体的数量。
2.使用计数:教孩子使用计数来进行加减法。例如,对于加法,让他们从一个数字开始,按顺序逐个计数,并将另一个数字添加到计数过程中。
对于减法,让他们从一个数字开始,按顺序逐个计数,并从中减去另一个数字。
1.使用物体或图形:对于较年幼的孩子,可以使用物体(如玩具、糖果)或图形(如计数棒、计数图)来进行加减法操作。
让他们通过实际操作来理解加法是增加物体的数量,减法是减少物体的数量。
2.使用计数:教孩子使用计数来进行加减法。例如,对于加法,让他们从一个数字开始,按顺序逐个计数,并将另一个数字添加到计数过程中。
对于减法,让他们从一个数字开始,按顺序逐个计数,并从中减去另一个数字。
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