教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。
教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用，对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。
１、教学原则的定义
教学原则是根据一定的教学目的和任务,遵循教学过程的规律而制定的对教学的基本要求.它既指教 师的教也指学生的学,应贯穿于教学过程各个方面的始终.
２、教学原则与教学规律的关系
联系:科学的教学原则是教学规律的反映.
区别:第一,教学规律是不以人们的意志为转移的客观存在,是教学过程中内在的本质的必然联系.而教学原则是人们自己制定出来的主观的东西;
第二,教学规律本身是没有阶级性的,而教学原则解释和运用时要受一定阶级思想的影响;
第三,有时候教学原则和教学规律彼此符合乃至重合,而在大多数情况下二者并不完全一致,不是一条规律对一条原则,而可能是一条原则反映了多条规律,一条规律反映到多条原则上.
３、教学原则和教学规则的关系
联系:教学原则总是借助于一定的教学规则来实现的,没有一定的教学规则,教学原则也就变成空洞的东西.
区别:教学规则是教学原则的组成部分和具体细节,它的任务是阐明某一教学原则的某一方面的指导原理,每一个教学原则都包括一系列具体的教学规则.二者是整体和部分的关系.
