
用实践活动巩固数学知识。使学生感受到生活中的数字,通过实践活动,激发学生学数学,用数学的兴趣,同时逐步形成实践意识和应用意识。
一年级数学,大多都是以图来表示所学内容的,这样就把抽象的数学知识形象化,把呆板的知识生活化了,把枯燥的知识趣味化了。
孩子们喜欢看,乐意看,只要我们加以适当的引导和指导,孩子是愿意学习的,孩子们学会看图,弄懂了图画的意思,就知道了用什么方法列式计算了,加几减几也就明朗了。

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一年级数学,大多都是以图来表示所学内容的,这样就把抽象的数学知识形象化,把呆板的知识生活化了,把枯燥的知识趣味化了。
孩子们喜欢看,乐意看,只要我们加以适当的引导和指导,孩子是愿意学习的,孩子们学会看图,弄懂了图画的意思,就知道了用什么方法列式计算了,加几减几也就明朗了。
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