理解、 陪伴、示范
首先,认识第二个心理变化期。这个时期的小孩对自我认知更强,通常会表现出排他性和占有性,他的玩具不要轻易给其他小朋友。
其次,陪伴为主。多和他相处,在相处中成为朋友是高境界的培养方法。
再次,别忽略他们的幼稚行为。对于成年人来说的幼稚,对于孩子是真实的存在,忽略等于否定,这是小孩极其不愿接受的
第四,不要太功利性教育。顺着孩子的身心健康,以快乐成长为基础来培养。
第五,多示范。这个时期的孩子模仿性强,成人的言行就是教育的范例,比如多看带着孩子书,少玩手机,更不要招人到家里喝酒”打牌。
游戏教育法。幼儿阶段最重要的不是学知识, 而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力,这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能。