解决学生不交作业的现象，方法有这些：
1、切实强化班风建设，打造“比、学、赶、帮、超”学习意识强烈、班级正能量足的学习氛围。有什么样的班级，就有什么样的学生，孟母三迁的故事告诉我们，大的学习环境必须建设好。这是每一位学生学习科学文化知识的首要因素。在这样的环境中，学生互帮互学，互助互练，不交作业的几率很小。
2、及时检查作业。学生不交作业，往往是固定的几个学生，这些学生要么学习习惯差、要么思维反应慢、要么写字速度慢……总之，都有其特定的因素。因此，为了防止孩子不交作业。教师及时批改作业，及时发现问题是最关键的。实践证明，当面批改作业，直接指出问题是最好的形式。
3、布置作业要精细，不能做文字搬家的形式作业。现在，许多地方都有规定小学一二年级不留家庭作业，三至六年级的家庭作业各科之和，不超过1小时。虽然这样的规定显得一刀切，没有估计特殊性。但是，这也从政策层面，给我提出了一个课题。就是布置作业，要整合布置，要各科集中商讨，精细化、科学化布置作业。
4、要注意布置作业的难易搭配。布置作业，一定要有思考性，值得学生去练习。太简单，没有意义的作业，一般不要布置。那些太难，学生经过思考后，也很难及时完成的作业，要适当放一放，等知识点全部理解之后再布置。
5、要注意和帮助后进生，引导他们逐渐掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯，早日从后进生的行列中走出来。必要时，教师要组织班级学习上有优势的学生或教师本人，及时给这些孩子补补课，帮助他们进步。
1、检查数量和没交的人。我们要根据班级的学生人数，将作业本数量一一核对。这个过程最好是老师和学生一块参与。因为这个样子，可以很快将作业本的上交情况，全部进行核实。
2、进行逐项登记。对所有没上交作业的学生，进行详细的登记。并在班级小范围内，了解这些没有上交作业学生的具体情况。做到对没有上交作业的学生，心中有数。
3、与学生进行谈心。一一与这些没有上交作业的学生，进行逐个谈话。搞清楚没有上交作业的原因是什么，及时对他们进行教育引导，要求他们在今后杜绝不按时交作业现象。
4、与家长进行沟通。将学生没有按时交作业的情况，及时与家长进行沟通，了解学生家庭学校生活状况，以全面掌握孩子学习情况。与家长进行直接的沟通与协调，形成紧密的家校联系机制，达到学校与家庭共抓学生学习的状态。
5、每次都进行认真的公布。学生每次做完作业之后，我们都要进行认真细致的批改，然后对他们的正确率上交作业的情况进行及时公布。主动在班级内形成比学赶帮超的氛围。对那些学习好的学生，主动引领班级健康成长的学生，给予小红花、小星星的奖励。同时对班级学习中有进步的后进生，予以表扬鼓励。
