如何激发孩子学习的内在动力(如何激发孩子的学习动力总结)

如何激发孩子学习的内在动力(如何激发孩子的学习动力总结)

首页维修大全综合更新时间:2024-04-16 22:44:28

如何激发孩子学习的内在动力

儿童接受教育的动机是什么?

一个德国哲学家曾做过实验:把一群儿童分成两组,一组没有报酬,但告诉他们折叠纸品并去募捐,是为了救助白血病儿童。另一组则有逐步增长的报酬,但不告诉他们募捐的目的。通过一段时间的观察,他发现,第一组一如既往的努力工作,而第二组则逐渐懈怠。

他得出结论说:我们努力去做事,有两个不同的理由,第一因为我们喜欢,第二,因为我们会得到回报。但喜欢才是初始的驱动力,而得到回报如果不是自己想要的报酬,则会逐渐分不清喜欢与回报哪个更重要,最终会连兴趣也丧失掉。

事实上,日常经常会有家长为孩子的学习动机问题焦虑:“我家的孩子没有学习动力,每天写作业拖拖拉拉,很少主动拿起书本复习,这是怎么回事啊?而且对自己的未来没有想法,这怎么办啊?”

其实,即使是许多小学生和初中生,他们也并不喜欢学习,完全是为了父母为了老师在学,因为他那时不知道学这个有什么用,不明白学习的意义,直到亲身经历了一些特殊的事情,才会有所感悟,进而走上“我要学”的道路。

示例一:

像同学的家长一样,他们总是费劲心机告诉孩子学习如何重要,不好好学习就比不上隔壁家小孩,就不能上名牌大学,就不能找到一个好工作,以后没钱日子就会过得很苦?这就是一般家长告诉孩子要好好学习的原因,但是事实证明,这些理由并不能打动孩子。

分析:

孩子被动地在老师、父母的监督下完成学习任务,这是无动机;认为读书是苦差事,读书无大用,对学习的认识消极甚至错误,这是负动机。没有动机就没有动力。

示例二:过高期望

有个女孩和我说,妈妈给她报了五个兴趣班,她只对其中的三个有点兴趣,另外两个一点兴趣也没有。三个之中,她最喜欢的是电子琴班,因为她爸爸妈妈都不会电子琴,每次她弹的时候,爸爸妈妈都会夸她,她就特别高兴;她最不喜欢的是数学班,因为她爸爸是数学老师,每次她做出难题同学们都说她棒,她爸爸却说:“这么简单的题做出来了有什么可沾沾自喜的?”

分析:

大多不爱学习的孩子,都是因为家长在学习中提出了过高的要求和期望,以至于孩子体验不到克服困难,达成目标的成就感。

孩子的学习生涯中,如果总是受到家长和老师的批评、指责,基本得不到表扬和鼓励的话,很容易挫伤其学习信心。同时,父母对自己孩子的期望过高时,就会变成了孩子的负担。这时,逆反心理就这样产生了。面对父母采取的过高期望,孩子最可能的想法就是“反正达不到要求,索性就放弃了。”

示例三:

以写作业为例,很多孩子放学一回家,家长就问“今天作业写完了吗?”孩子写作业时,家长也是从头盯到尾。家长过度关心孩子写作业的事情,就会败坏孩子写作业的胃口,孩子会觉得写作业是家长的事情,从而失去自主性。

分析:

在职场中,有些领导不信任部属的能力,怕员工把事办糟了,左叮咛,右嘱咐,事无巨细都要管,时间一长,大家就觉得“很烦”。对孩子来说,道理想通,自主权是很重要的激励——有权决定做什么和怎么做。

那么,如何激发孩子的学习动机?让孩子自己从心底认识到学习是多么重要,才会有动力,这种自发的学习动力是家长“讲故事”和“说教”所硬加的动力不可比拟的。

有两个方面非常重要:

1、成就感。让他(她)体验到克服困难的成就感,告诉体会到学习虽然也困难,但从中收获的成就感同样更大。

示例三:

在一列开往北京方向的火车上,邻座是一位两个大学生的父亲,这位父亲骄傲地告诉我,他的女儿三年前上的清华,儿子也考上了北京的另外一所重点大学。

问到他是怎么做的,这位农民父亲的回答出人意料,“我这人没什么文化,其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了!”

原来,这位农民父亲小时候家穷没念过书,自然也就没什么文化教孩子了,但他又不能由着孩子瞎混,于是就想出一个办法:每天等孩子放学回家,他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍;孩子做作业,他自己也跟着在旁边读读孩子的课本,弄不懂的地方就问孩子,如果孩子也弄不懂,就让孩子第二天去问老师。这样一来,孩子既当学生又当“先生”,学习的劲头就甭提多大了!就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升,直到考上重点大学……

分析:

教育的最大秘诀也许就是:让孩子感受到成就感。很多时候,是成就感带来成功,而不是成功带来成就感。另外,成就感,有的时候不仅来自于达成了某项成就,还在于别人的认可与赞赏。

所以,帮助孩子从学习中获得成就感的最简单做法是,肯定你孩子的表现,成为孩子最好的观众,为孩子鼓掌喝彩!

2、让他(她)体验下“撞南墙”的痛苦,体会危机感。让孩子自己分析得来.要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知,有危机感。

示例四:

记得以前听家人讲表弟的事,他初中上完因为成绩很差,高中没考上,回家嚷嚷着不上学了。他爹说行,从今天起,你就跟着我们下地干活吧,扔给他一把锄头。

表弟拖着锄头在地里奔劳了三天,回来就变了心思,求着他爹妈给他找学校复读,立志要考好高中、上好大学,他的心路历程估计和下面这篇文章的主人公一样。

分析:

你得让他痛了,切切实实吃了亏,认识到自己是个战5渣,他才会明白“我要学”这个道理。

PS:学习,无关对错,只是选择

为什么要学习?学习的价值,在于可以让我们有一个更好的选择!

龙应台在《亲爱的安德烈》里面,写给儿子的信说:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

孩子天性好奇活泼。

有的孩子之所以看起来对什么都没兴趣,其实是在暗暗的保护自我,有点小自卑。

每个孩子都是人间的天使作为家长,我们应该支持孩子,耐心的引导,做他坚强的后盾,相信孩子会越来越自信,越来越可爱。

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