一、赏析句子 1、修辞手法。
修辞手法的作用: 比喻、拟人、夸张:生动形象。排比:增强语言气势。反问:突出强调。回答格式:运用了……(如拟人)的修辞手法,……(修辞的作用)地表现了……(事物+形容词)的特点,表现作者……(思想感情的形容词)的感情。2、叠词。回答格式:运用叠词,增强了文字的音韵美,强调了……(事物+特点),表现了作者……(思想感情的形容词)的感情。3、一语双关。结合文章做答。答题格式:一方面表现了……,另一方面表现了……。二、炼字。答题格式:字的意思+分析(即将字放入原句)+作用。(在炼字方面,偶尔会遇到“一字双关”,这和赏析句子中“一语双关”答法相同) 三、人物形象把握 答题格式:概括事件+体现的人物性格 (此类问题,考察学生的分析能力,考试时性格特点一般为3个或以上,因此,需要标注①、②、③等,使答案清晰,避免失分) 四、文章主旨的把握 答题格式:内容概括(小说等为人物形象,散文等一般为风景等的特点)+主旨。五、句子的结构作用(需要根据文章具体内容进行分析,哪些作用有,哪些作用没有)。句子为于文章开头作用: 1 呼吁题目; 2 引起下文; 3 与下文……形成对比、衬托; 4 设置悬念,吸引读者阅读兴趣(在此类情况中,句子若以“?”结尾,或者人物使用“第三人称而不点明名字,一般具有此类作用); 5 为下文埋下伏笔; 句子为于结尾的作用: 1 升华主题; 2 呼吁题目; 句子为于文章中: 1 承上启下,过渡句; 2 引出下文; 3 设置悬念,吸引读者阅读兴趣; 六、环境描写的作用。1 体现人物的身份、地位、性情、精神等。2 渲染……气氛 、烘托……的心情(情绪、感情)、奠定……的感情基调、为……作铺垫。3 衬托人物形象、心境,提供背景,渲染气氛,暗示……推动情节发展,为……的埋下伏笔。4 环境描写还可以蕴含某种哲理。(特别注意:环境描写包括自然环境描写和社会环境描写,需要你具体区分) 这些都是我自己整理的,考虑到语文题目千变万化,我就不跟你说题型了,说太多反而弄晕你,因为很多题目的答法是一样,或者类似的。