在很多家庭里应该都发生过这样的场景：家长给孩子几个玩具，或者干脆把孩子放在游戏区，然后自己在旁边玩手机、看电视、翻杂志。表面上爸爸妈妈也在陪着宝宝，但实际上，这样的陪伴并没有太大的意义，只不过是在孩子偶尔回头的时候能够看见爸爸妈妈在旁边罢了。
要知道，孩子满1岁后，他们开始展现出自己的兴趣偏好，这种偏好包括对食物的偏好、颜色的偏好、玩具的偏好，以及身体接触的偏好等等。他们的自我意识逐渐萌发，想要自己掌握控制权，也希望能够获得家长的尊重。
适合孩子玩的游戏，爸爸妈妈们学起来，和孩子一起玩吧：
隐形衣
“隐形衣”是躲猫猫游戏的升级版，这个游戏除了可以帮助孩子增加对物体恒存性（即物体不被看到并不代表物体消失了）的理解，还可以提高孩子对客观事物的判断能力。家长可以准备一个足够大的白色床单，找一个相对空旷有洁白墙面的地方，家长蒙上床单后，就好像穿了“隐形衣”一样藏在了墙面的背景色里。家长询问孩子“爸爸/妈妈在哪里？”等孩子爬到或走到你周围时，可以伸出手跟他打招呼，引导孩子走近你，当他摸到你的身体，就可以摘下床单，告诉他“我在这里”。然后换个地方或者跟孩子互换角色，多玩几次。
叠杯子
叠杯子这个游戏不仅能够锻炼孩子的精细动作，还能使他们对大小有更加直观地了解。家长可以在客厅铺一个软垫，把叠叠杯摆在垫子上，给孩子演示怎么把小一型号的杯子叠在大型号的杯子上，或者怎么把大一点的杯子扣在小杯子上。最初，孩子可能还无法按照杯子的大小进行叠加，但家长的鼓励和多次示范，会激发孩子的思考欲望和不断尝试的兴趣。
搬运工
即使没有家长的指导，孩子也非常喜欢“搬运工”这个身份，搬运东西有助于锻炼孩子的空间知觉和运动能力，所以建议家长不要因为孩子总是把东西扔得四处都是而责备和制止他们进行这项运动。家长可以给孩子准备一辆小推车或手推车，知道孩子将一件玩具放在拖车里运到指定的位置放好，再拉着拖车回来运下一件玩具。当然，家长也可以和孩子一起玩这个游戏，还可以指导孩子把所有搬运的玩具摆回玩具收纳架。
角色扮演/过家家
角色扮演游戏能够培养孩子的想象力和社交能力，而且对于那些不爱吃饭的孩子来说，家长可以采取这样的方式来引导孩子养成良好的饮食习惯。1岁多的孩子热衷于模仿大人的行为，来照顾自己的毛绒玩具和人偶，比如哄他们睡觉、喂娃娃吃饭等，这对培养孩子的语言能力也有一定的帮助。
挖沙子
在室外挖沙，除了能训练宝宝精细动作技能，更主要的是锻炼他和别人一起玩耍的技巧。家长可以多给宝宝准备几个挖沙的工具，并在宝宝心情好时带他到公园沙坑或专门的游乐场地玩，并引导宝宝把自己多余的工具借给其他小伙伴，或鼓励宝宝和小伙伴一起做沙雕作品。
往返球
爸爸妈妈和宝宝一起，或帮宝宝邀请几个小朋友一起玩踢皮球的游戏，不仅有利于锻炼大动作技能和身体协调性，还能培养宝宝与人合作的意识和技巧。引导宝宝将皮球踢向小伙伴，然后鼓励宝宝请求对方再把球踢回来，还可以让更多孩子参与到往返球的游戏中。
悄悄话
这个年龄段的宝宝语言表达能力还很有限，但他却能理解大人说的很多话，并且十分擅长观察模仿。宝宝能在大人的鼓励下主动和别人接触，这就是“悄悄话”这个游戏的目的所在。爸爸妈妈可以在宝宝耳边说一句“我喜欢和你玩，你喜欢和我玩吗”，并引导宝宝将这句话任意说给其他小伙伴。
活动名称 丢沙包 活动目标：
1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 活动过程：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。 小兔找山洞 活动目标：锻炼幼儿的反应能力和速度 活动过程：个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。
