
如果孩子学习压力大的话,我觉得可以利用亲子间的有效沟通来进行心理疏导。沟通时不要长时间的唠叨,不然很容易把沟通变成说教,本想缓解孩子压力的就变成背道而驰了。
我们还要留给孩子倾诉的机会,自己做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪,也应在确保安全的前提下,让孩子去宣泄,因为这是他自我减压的最好时机。之后家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上

如果孩子学习压力大的话,我觉得可以利用亲子间的有效沟通来进行心理疏导。沟通时不要长时间的唠叨,不然很容易把沟通变成说教,本想缓解孩子压力的就变成背道而驰了。
我们还要留给孩子倾诉的机会,自己做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪,也应在确保安全的前提下,让孩子去宣泄,因为这是他自我减压的最好时机。之后家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上
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