需要了解乘法的意义之后再背，例如4×8，表示4个8或8个4连加，那么当学生背不出口诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约在30左右，继而排除一些不可能的结果。
分段记忆：将乘法口诀分成几个小段，逐段进行记忆。例如，先记忆2的乘法口诀（2乘以1等于2，2乘以2等于4，以此类推），然后再记忆3的乘法口诀，依次类推。这样可以减少记忆的负担，提高记忆效果。
2.当小朋友学习乘法口诀时， 创意联想：可以尝试以下背诵技巧：
1.将乘法口诀中的数字与具体的事物进行联想， 乘法表格法：创造有趣的联想图像。例如，将乘法表格写下来，每天选择几个乘法表格进行默写，将2乘以3等于6联想成“两只小鸟飞过一片晴空”，这样可以帮助记忆。
逐渐熟悉并记住。
2.3. 反复默写： 分组记忆法：多次反复地默写乘法口诀，可以加深记忆。将乘法口诀按照一定的规律进行分组，例如：2、4、6、可以利用闲暇时间进行默写练习，8为一组，3、6、例如在纸上写下乘法口诀，9为一组，5、然后逐步减少对照，10为一组等等。直到完全凭记忆默写出来。
4.然后分别记忆每组的口诀， 制作记忆卡片：逐个组合起来。
关联记忆法：将乘法口诀写在卡片上，每天随机选择几张卡片进行记忆。将乘法口诀与具体的事物或图像进行关联记忆。例如，可以利用卡片的便携性，在不同的时间和地点进行记忆练习。
将2乘法口诀与一对鞋子关联，记忆乘法口诀需要一定的时间和耐心，将3乘法口诀与三角形关联等等。通过不断的练习和巩固，通过与具体事物的联系，帮助记忆。
4.相信小朋友可以掌握好乘法口诀。加油！
