个人德育存在的问题及原因分析（德育工作存在问题原因及整改措施）

教师及班主任观念陈旧老化，加上评价机制不健全及实施不力，从根本上导致德育效果难以显现。

传统观念，德育是学校的事，同时重智轻德的传统想法以及老师之间教学成绩竞争，还有六中自身的学校特色及地位，导致很多班主任和科任老师在日常教育教学工作中只看到（也只能看到）学习成绩，很少或没有兼顾学生“成才并成人的教育”。

很多班主任认识不到德育效果好坏对班级学习成绩也有很大的影响。一个没有好的班风、班级文化、班级凝聚力的班级不可能在学习成绩上拔尖突出。