品德发展的一般规律是指个体在人生不同阶段逐步形成并完善自己的品德特征，包括认知品德、情感品德、行为品德、社会关系品德等方面的综合发展。
这种规律包括了从婴幼儿时期开始，随着个体的成长和社交经验的增加，渐渐靠近成年人的品德发展过程。这一发展过程不是线性的、单向的，而是伴随着环境变化反复发生的微小调整和跳跃。
道德过程的规律，涵盖了个体的道德判断、道德意识和道德行为三个方面的相互作用。
具体而言，道德过程是人们通过道德认知获得道德知识，从而形成道德判断和道德意识，最终引导个体以特定的行为对待身边的人和事。道德过程是社会化不可或缺的方面，与文化背景、家庭环境、教育制度等密切相关。
理解品德发展和道德过程规律的异同点非常重要。品德发展规律是关于个体如何逐渐形成自己的品德特征的过程，而道德过程规律则更关注归因于人的道德判断和行为的各种因素。
在实践中，二者的关系密不可分，品德发展和道德过程是相互促进的，品德的形成和表达是通过进一步的理解道德过程来实现的。
1 个体品德发展存在一般规律。
2 主要是由遗传和环境因素共同作用的结果。
遗传因素决定了个体的生理、心理特征和一些道德倾向的基础，而环境因素则包括家庭、学校、社会等的影响，是决定个体品德发展的主要因素。
家庭是个体品德发展的第一课堂，父母的言传身教对个体品德有着至关重要的影响；学校教育也能对个体品德的形成和发展产生很大的影响；社会环境则能够唤醒个体在道德上的觉醒和提高。
3 是需要不断培养和提高的。
在日常生活中，个体应该注重自己的言行举止，养成正直、诚实、勤奋、坚韧等优秀品德，也要寻求适当的途径认真阅读相关书籍、听取名师讲解，以此不断提高自己的道德水平。
