争取时间 提前审题。领到试卷后应迅速浏览听力部分,尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容,努力寻求四个选项之间的差别,提高捕捉信息的准确度。
一、理解主旨大意；
二、获取具体信息；
三、推断弦外之音；
四、理解观点意图。
听力主要由两个部分构成，即迅速正确地辨音解义的能力和理解语言内涵的能力，亦称“文化悟力”。这两种能力表现在中学英语课堂上，即为识记教师发出的语音形式，准确地辨析词义，然后从词义、句义到文章中心大意，迅速辨析、思索、组合、归纳，并从中悟出讲话内容的中心。这种能力除指对语言知识本身的理解外，还应包含对有关文化知识的占有和理解能力，包括经济、文化、天文、地理、历史以及简单的科普知识等等。
“听力潜规则”
1. 前面说得好好的，语气突然变化，比如突然加重，或者停顿了一会，就意
味着答案要出现，请竖起耳朵好好听。
2. 留意转折的词或句子如but, however, rather than, yet, well, I’m afraid
that.., but then, despite, in spite of..
3. 如果听力材料中出现多个同范畴的单词，一般第1个出现的不会是答案选
项。
4. 如果选项中，一个选项非常明显跟其他两个不一样，那么极大的可能性这
个选项是来迷惑你的，正确选项会在其他两个中出现。
5. 听力所有题目都是按顺序出现的，如果你发现好像过了二十秒还老是没听
到下一题答案，那说明下一题已经过了，而你漏听了，这时候请果断跳到
第三题，剩下其他的等会再说，不要再纠结上一道题了。
