教学态度评价怎么写（培训效果评价简短30字）

       第一，课前准备怎样，是否按照教学要求和教学规律认真备课，应付式、抄袭式、潦草式、应检事备课表明态度很不认真；

第二，课堂教学是否认真。包括上课时间，组织教学、教学过程的情绪状况，投入状况、与学生的互动性、是否完全贯穿学生为主体，是否遵循教学规律、是否严格按照教育部要求的教学理念；

三是课后辅导状况。有无适当的、契合学生实际的课外思考问题、动手能力训练，教师对学生的课后补充、延伸是否有练习，有批改、有个别谈话。

心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢