对幼儿园小朋友来讲,认识数的大小非常的关键,也是学习数学的基础。最简单的工具就是自己的手指,从数一数开始,认识数字一到十。然后找一些吃的东西或者玩具,对小朋友来说很熟悉的东西,比如说香蕉,橘子,糖果,还有什么冰淇淋。问小朋友吃了几个还剩几个,然后哪边多哪边少。这样子很快他们就学会了数的大小。
幼儿对于物体的多少已经有了初步的概念,所以我们在教孩子理解数字的大小时,充分利用实物来表示数字,这样孩子通过物体的多少来掌握数字的大小。
对幼儿园小朋友来讲,认识数的大小非常的关键,也是学习数学的基础。最简单的工具就是自己的手指,从数一数开始,认识数字一到十。然后找一些吃的东西或者玩具,对小朋友来说很熟悉的东西,比如说香蕉,橘子,糖果,还有什么冰淇淋。问小朋友吃了几个还剩几个,然后哪边多哪边少。这样子很快他们就学会了数的大小。
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