期望教育是谁提出的（理想教育的内容包括哪些）

期望教育的概念最早由美国教育家约翰·杜威（John Dewey）提出。他认为教育应该以学生的兴趣、需求和发展为中心，注重培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。杜威强调学生应该参与实际经验和社会互动，通过实践和合作来获得知识和技能。他的教育理念对现代教育产生了深远影响，被广泛应用于教育实践和教育改革中。

维克托•弗鲁姆。期望理论是由北美著名心理学家和行为科学家维克托•弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的。