不仅体育教学过程是,其他课程教学过程都是一个认知的过程,因为教学活动是一种双边活动,老师是主导,学生是主体,主体也是受教育者,所以教学就是在教师的讲授和引导下,为学生打开一扇知识的门,由已知探索无知,由不知到知之的过程,实质这就是一个认知过程。
不仅体育教学过程是,其他课程教学过程都是一个认知的过程,因为教学活动是一种双边活动,老师是主导,学生是主体,主体也是受教育者,所以教学就是在教师的讲授和引导下,为学生打开一扇知识的门,由已知探索无知,由不知到知之的过程,实质这就是一个认知过程。
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