高结构化活动的特点（结构化半结构化共同特点）

高结构化活动是指那些“指向鲜明，有具体的活动目标，活动内容有严密的流程”的活动。高结构化活动在目前教学工作中普遍应用。其特点是：有组织、有秩序、可调控、便于操作、针对性强等。由于高结构化活动的这些特点，既便于组织者操作和评价，又有利于工作效益的体现。

低结构材料玩无定法，随意性较强，却能充分调动孩子的积极性、主动性；高结构材料有固定的形状、玩法，规则性比较强，孩子们能很快的根据玩法搭建、做出其他的东西，往往会限制孩子们的想象力。