幼儿教师资格证笔试教案主要包括以下几个部分：
1. 教学目标
制定适合幼儿年龄特点的教学目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。例如：
认知目标：幼儿能够认识和区分各种颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
技能目标：幼儿能够掌握正确的涂色技巧，如正确握笔、均匀涂色等。
情感目标：幼儿能够享受绘画过程，提高对色彩的兴趣和审美能力。
2. 教学准备
列出进行教学活动所需的材料和资源，如教材、教具、学具等。例如：
教材：《彩色世界》
教具：彩色卡片、彩色铅笔、绘画纸
学具：彩色铅笔、绘画纸
3. 教学重难点
明确教学活动的重点和难点，有助于教师更有针对性地进行教学。例如：
重点：掌握正确的涂色技巧，如正确握笔、均匀涂色等。
难点：认识和区分各种颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
4. 教学过程
设计教学活动的具体步骤，包括导入、主体和总结等部分。例如：
导入：通过歌曲《颜色歌》导入，引起幼儿对颜色的兴趣。
主体：
1. 出示彩色卡片，让幼儿认识和区分各种颜色。
2. 示范正确的涂色技巧，指导幼儿进行绘画练习。
3. 鼓励幼儿大胆尝试，创作自己的彩色世界。
总结：对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并组织幼儿分享自己的作品。
5. 教学反思
在活动结束后，教师对自己的教学过程进行反思，总结成功之处和不足之处，以便今后改进。例如：
成功之处：通过丰富多彩的教具和学具，激发了幼儿的学习兴趣。
不足之处：部分幼儿掌握涂色技巧较慢，需要更多练习和指导。
