小学教育的目标是：为了教会学生学习，做人，适应社会，能够好的生活，将来服务于社会。
小学教育的目标细化一点是培养儿童学习兴趣，养成良好的学习习惯，成为一个身心健康的人，发展的人。培养较广泛的兴趣，通过提供增强兴趣和好奇心的方法来建立学习的愿望和对教育的喜爱。通过接触多种多样的知识领域来发展对许多学科领域的兴趣。通过为每个儿童提供成功机会的方法来发展自我价值和安全感。为儿童体验成就感提供尽可能多的机会。学会欣赏他人的价值观和不同点。
一年级培养目标：
（1）带齐学习用品，按时上学，有事请假，放学及时回家，不在外逗留；
（2）掌握读写知识，书写端正；爱护学习用品，书本、作业本整洁，不起角；
（3）遵守课堂纪律，了解课堂常规，发言先举手；按时完成作业，有错及时订正；
（4）学会专心听讲，积极发言；
（5）初步培养独立思考意识，树立自信心，敢于尝试；
（6）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂；
（7）饭前便后要洗手；
（8）不随便向家长要钱，不乱花钱；
（9）见到老师、客人主动问好；
（10）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
二年级培养目标：
（1）热爱学习，不懂就问，乐意与同学合作；
（2）认真听讲，善于思考，积极发言，声音响亮；
（3）独立、按时完成作业，有错及时改正；
（4）独立思考，树立自信，敢于尝试；
（5）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物；见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里；
（6）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；
（7）放学排好路队，红灯停，绿灯行，不在马路上追跑打闹，过马路走斑马线，注意避让车辆；
（8）按时作息，有时间观念；
（9）放学后及时回家，不在马路上逗溜玩耍；
（10）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢，向别人请教，态度要诚恳。
三年级培养目标:
（1）专心听讲，肯动脑筋，主动学习，珍惜时间；
（2）合理安排时间，有自己的兴趣爱好；
（3）课外阅读有益读物，学会搜集材料，获取简单信息；
（4）独立思考，个性鲜明，敢于质疑。
（5）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前洗漱。
（6）不吃变质食物，不喝生水。
（7）按时完成老师布置的作业，做事不拖拉，当天事当天完成。（8）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
（9）专心听对方说话，不要一边听一边考虑其他的事。
（10）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
四年级培养目标:
（1）自觉及时准备好学习物品，并能督促他人；
（2）课前主动预习，通读课文，认识生字；，学会反思；书写工整，独立快速，卷面整洁；
（3）作业认真及时、高质完成；大胆发言，不懂就问；
（4）学会倾听
（5）个性鲜明，初步培养兴趣，乐于质疑。
（6）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。
（7）学习运动常识，做好自我保护，不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（8）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
（9）体会父母、长辈的艰辛，主动干一些力所能及的家务活。
（10）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
五年级培养目标:
（1）课前预习功课，勤查资料，阅读课外读物；
（2）课后复习知识，学会举一反三；
（3）作业及时、准确、快速，一题多解；
（4）合理安排课余时间，有一定的兴趣爱好，使兴趣逐步稳定；
（5）个性鲜明，独立思考，大胆质疑。
（6）自己能做的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，学洗衣物。
（7）听到别人的批评时，不要激动，平静地听别人把话说完。
（8）借了别人的东西要按期归还，拾到东西，主动归还失主。
（9）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝彩。
六年级培养目标:
（1）勇于发表个人见解，及时、快速、高质完成作业；
（2）课前有针对性预习，课后自觉复习，大量阅读课外有益读物；
（3）做事有条理，有广泛的兴趣爱好；
（4）思维活跃，每周能了解几条国内外新闻；
（5）乐与家长沟通，及时向家长讲解校内外趣事，会讲故事。
（6）在公共场合遵守纪律，购物、上车等自觉排队，集会时按指定位置就座。
（7）孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
（8）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
（9）未经允许，不乱动别人的东西。
（10）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示

