初中新班主任，如何得到学生的信任？结合我自己的亲身经历谈一下：
作为一名新班主任要想得到学生的信任，首先要和学生真诚的相处，走进学生的心灵，学生确实感受到你对她的爱，并且，在这份爱的关怀下，学生每天处于心情愉悦之中，这样对提高他的学习也有一定的帮助。
其次，要了解学生的心理所需。现在的孩子，性格特点鲜明，个性差异很大，每个人都是独立的个体，有自己的思想主见，所以，作为新任班主任，要充分了解学生的心理所需，这样才能有的放矢，有针对性的和他们有效相处，才能使你的工作开展如鱼得水。
第三，要做学生的榜样。古话说：“亲其道，信其师“只有学生崇拜你，敬畏你，喜欢你才能相信你，才能听你的教导。孔子曰："其身正不令虽从，其身不正虽令不从。"要求新班主任在学生面前处处要树立榜样，做他们的精神引领者，学习合作者，情感倾诉者。对啊，新任班主任才能得到学生充分的信任，才能使你的工作开展得有滋有味多姿多彩！
分享下个人经验。
初一班主任，
由于孩子刚刚步入初中生涯，刚刚结束小学的生活，对初中充满好奇和困惑，很多东西都处于摸索阶段，作为初一的班主任，要引领孩子们熟悉初中生活，也要给予孩子们更多的关心和爱，因为初中了，很多孩子都寄宿了，远离了家长，第一次独立生活，生活中，学习中，肯定有很多的困难，需要班主任去帮助和督促。初一班主任确实不太好管，比较累，孩子们还是比较稚气，需要多走进孩子们内心深处，关心他们。学习上，由于增加了生物地理历史政治，这些以往小学没有的学科，需要尽快的熟悉课程，掌握其学习方法。带领他们打好基础。
初二班主任，
由于孩子在该学校读了一年，相对来说比较熟悉，有点老油条了，初二这个分化严重的时期，很多孩子初一还是乖乖孩子，到了初二就开始皮了，追求个性，抽烟打架这些恶习惯多数来自初二养成，作为这时候的班主任必须时刻注意孩子们动向，做好和家长及时沟通的准备，以及积极引导孩子们不要犯错误。这时期的班主任任重道远。
初三班主任，
初三了，很多孩子上半学期还不以为然，下半学期，特别是快中考的那两个个月，在周围同学的带动下，中考的气氛上来，都会很紧张，认真的学，很多孩子由于之前没有好好学习，此时有点想学学不进，这时候作为班主任的你，必须抓住机会，多鼓舞，别放弃，努力一把，别放弃，还有希望。对于成绩好的，多鼓励，特别是中等程度的，这部分孩子需要你给予最多的鼓励和关心，模考成绩出来，第一时间找他们谈心交流沟通，谈谈这次考试的得与失，那些地方还做的不好，那些地方要及时改进，对于成绩靠后的，也应该鼓励，尽量的能拉一个是一个，做好安抚工作，有情况及时和家长沟通。最后，想说一句，老师辛苦了。
